教育

和心談

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提到教育，我們自然會想到學校教育。那是一種有系統的教學方式，從小學、中學到大學，一步一步地教導學生基本的生活知識、語言和分析的能力，同時培育學生的想像力和創造力，啟發他們的才能，讓他們在大學時期再深入學習研究有興趣的科目，將來為社會作出貢獻。

學校教育著重於培養學生的競爭力和投身社會服務的能力，它的考試制度甄選適合這套制度的學生，也淘汰「不合適」的人，無法達到通才教育的目的。在一些文化道德領域，除了學校教育，我們也深受家庭教育和社會教育的影響。

父母是孩子在成長階段的一個重要學習榜樣。小孩子喜歡模仿，有樣學樣，父母的行為舉止潛移默化直接影響孩子的道德素養和價值觀。禮貌、孝心、謙讓這些道德行為大多都是從家庭教育中學到的。我在「家教」這篇文章中就提到了和太太在教導兩個兒子方面的一些點滴。

日常生活也充滿了學習和啟發的機會，這就是社會教育。工作中遇到一位持平對事不對人的上司；在地鐵車廂中看見一位年輕人禮貌地讓位給有需要的老人家；這跟遇到一位喜歡攪小圈子、對老闆阿諛奉承的同事；在生活中遇到一位總是喜歡貪小便宜的鄰居，這些都是彰顯正反兩面讓人們學習的好教材。

這是一個互動的世界，當我們從其他人身上學習時，我們的言行舉止同樣地也在教育著身邊的人。受到我們影響的人當然不會像小孩子般地模仿效法，但「近朱者赤 近墨者黑」的道理還是很實在的。其實，每個人都是一個教育家，祈望我們都能夠正面地影響身邊的受眾。

17 April 2021